? ? ? ? 2016年4月26日14時30分圖書館報(bào)告廳座無虛席，來自陜西師范大學(xué)的姚崇教授為學(xué)工系統(tǒng)全體成員作了題為：“新形勢下如何做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的學(xué)術(shù)報(bào)告。
? ? ? ? 姚教授是馬克思主義研究專業(yè)博士、心理學(xué)博士后，曾獲得全國輔導(dǎo)員年度人物題名、陜西省“十佳輔導(dǎo)員”、陜西省“優(yōu)秀輔導(dǎo)”等榮譽(yù)稱號。多年擔(dān)任高校輔導(dǎo)員，有著非常豐富的學(xué)生事務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)。院長助理、學(xué)生處處長劉志高，副處長王育順、楊喜梅，各二級學(xué)院學(xué)工院長及全體輔導(dǎo)員和部分學(xué)生干部代表參加了此次報(bào)告會。 ? ? ? ? 報(bào)告會上，姚教授著重指出：
第一、輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)常干常新、實(shí)踐性強(qiáng)的工作。怎樣才能做好一名輔導(dǎo)員？什么樣的輔導(dǎo)員才是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員？是高校輔導(dǎo)員需要深刻思考、需要深入探究的問題。
第二、輔導(dǎo)員隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，輔導(dǎo)員需要有自己的思想、需要有自己的目標(biāo)、需要找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、需要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這是輔導(dǎo)員成長為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本素養(yǎng)，也是輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作的關(guān)鍵。
第三、積極深入研究體現(xiàn)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。姚教授通過諸多案例分析了輔導(dǎo)員如何從初級到高級到優(yōu)秀，從陌生到熟練到專業(yè)的過程。并重點(diǎn)講解了優(yōu)秀輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)所包括的內(nèi)容：教學(xué)、科研、學(xué)生事務(wù)管理。姚教授強(qiáng)調(diào)，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該找準(zhǔn)職業(yè)定位，確立目標(biāo)，不能將自己的職業(yè)定位局限于學(xué)生事務(wù)的管理者，應(yīng)該朝著科研、教學(xué)、研究方向發(fā)展，做學(xué)生事務(wù)管理工作的“專家”。
第四、輔導(dǎo)員必須要提高自身工作效率。輔導(dǎo)員老師的工作是一個團(tuán)隊(duì)性的工作，需要有由優(yōu)秀的學(xué)生干部組成的團(tuán)隊(duì)來完成一系列工作。姚崇教授也向各位輔導(dǎo)員老師介紹了怎么培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)。姚教授又從“優(yōu)秀輔導(dǎo)員的培訓(xùn)機(jī)制”方面進(jìn)行了深入探討和悉心講解。 ? ? ? ? 最后，院長助理、學(xué)生處處長劉志高對姚教授的講座做了總結(jié)，并對姚教授作的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告表示感謝。通過姚教授此次學(xué)術(shù)報(bào)告，使我院廣大輔導(dǎo)員對職業(yè)定位、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生事務(wù)管理工作有了更加深刻的認(rèn)識和了解，開拓了輔導(dǎo)員們的視野，引發(fā)了輔導(dǎo)員的思考，給輔導(dǎo)員樹立了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“專家”的職業(yè)目標(biāo)。希望通過此次學(xué)術(shù)報(bào)告會，使我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)更進(jìn)一步提高，并使輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)更上一個臺階。