改變課堂氣氛，從現(xiàn)在開始
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發(fā)布時間：2015-01-16
作者：admin
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??? 大學不僅僅要學習課本上的知識，更重要的是能力的培養(yǎng)。長久以來，傳統(tǒng)課堂總是以教師為中心，但隨著信息化時代的到來，以教師為主的理念弊端日益呈現(xiàn)。如果教師不能充分的挖掘自己的潛能，了解課堂上的學生，其教學質(zhì)量可能會大打折扣。教師只有得到學生對教學的真實反饋、才能真正做到有的放矢地傳授知識，才能將學生學習的積極性充分調(diào)動起來，提高學習能力。
???1月15日下午，董事會教學督導組龔尚福教授的教師行為與藝術專題講座在我院南一114開講。本次講座由人事處和董事會教學督導組聯(lián)合組織，人事處處長吳杰主持。全院專職老師、行政代課教師參加了本次座談。
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???1月15日下午，董事會教學督導組龔尚福教授的教師行為與藝術專題講座在我院南一114開講。本次講座由人事處和董事會教學督導組聯(lián)合組織，人事處處長吳杰主持。全院專職老師、行政代課教師參加了本次座談。
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圖為人事處處長吳杰主持座談會
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圖為人事處處長吳杰主持座談會
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??? 龔教授從教學理論、方法與目的；課程策劃、設計與實施；教學藝術與名師風范；勉勵與持之以恒四個方面向大家分享了他多年授課經(jīng)驗。他希望在座的各位老師能以曾仕強、于丹、易中天、周立波等文化名人為榜樣，在課堂講授、肢體語言、課堂氣氛的控制以及多媒體課件運用等方面上提升自己，抓住學生的注意力，提高授課的質(zhì)量。
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圖為龔尚福教授座談會現(xiàn)場
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??? 據(jù)悉，龔尚福教授在從事高等教育工作中，先后涉獵自動控制與系統(tǒng)、計算機科學與通信工程等多學科的教學與科研工作，具有豐富的教學科研經(jīng)驗，寬厚地專業(yè)知識，扎實的理論基礎與工程實踐能力，培養(yǎng)了大批的電子技術類學科的技術人才。在指導研究生和科研工作方面，先后主持研究并完成了大型工礦企業(yè)計算機管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃與設計，網(wǎng)絡工程的開發(fā)與建設，監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)以及多媒體技術在教學中的應用等多項科研任務。在各類學術刊物上發(fā)表論文十余篇，學術研究方面獲得陜西省教委的優(yōu)秀教學成果獎勵等。
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